6月4日，由護(hù)理部組織對(duì)我院進(jìn)行SBAR交接班模式的培訓(xùn)，屆時(shí)除值班人員外其余護(hù)理人員全部參加了此次培訓(xùn)。

　　此次培訓(xùn)的重點(diǎn)是SBAR交接班模式的意義及應(yīng)用。該交流模式是醫(yī)護(hù)人員之間快速準(zhǔn)確傳遞病情的一種方式，運(yùn)用SBAR模式進(jìn)行晨交班，內(nèi)容精簡(jiǎn)且具有針對(duì)性，大大提高了接班者對(duì)有效信息的接收率，簡(jiǎn)化了交班流程，縮短了交班時(shí)間;護(hù)理查房時(shí)護(hù)士對(duì)患者的病情掌握、病情分析、語(yǔ)言組織和表達(dá)能力明顯的提高，更有助于提高護(hù)士的評(píng)判性思維及表達(dá)能力。

　　培訓(xùn)前期，為使護(hù)理人員對(duì)這種標(biāo)準(zhǔn)化溝通工具有全面的理解與認(rèn)知，正確使用SBAR的報(bào)告，護(hù)理部可針對(duì)"SBAR標(biāo)準(zhǔn)化醫(yī)護(hù)溝通模式"的基本理念、方法、意義與實(shí)踐等組織舉辦專(zhuān)題培訓(xùn)，全員覆蓋;培訓(xùn)內(nèi)容：SBAR的含義、優(yōu)勢(shì)、內(nèi)容組成、意義及報(bào)告模板的使用方法，通過(guò)講課、案例分析、情景模擬、示范等形式進(jìn)行培訓(xùn)，為溝通工具的進(jìn)一步推廣奠定良好的理論基礎(chǔ)。

　　護(hù)理部高度重視此次培訓(xùn)，參加培訓(xùn)的護(hù)理人員認(rèn)真聆聽(tīng)，積極與主講人互動(dòng)，還書(shū)寫(xiě)了聽(tīng)課筆記。此次培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期的效果。